DIDAC (Núm. 75, enero junio 2020)

DIDAC 75. Leer y escribir en la universidad. Parte II

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Date
2020
Author
Universidad Iberoamericana, A.C. Dirección de Desarrollo, Acompañamiento e Innovación Educativa
Martínez Arroyo, Araceli
Metadata
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Abstract
Los estudios en torno a la lectura y escritura en contextos universitarios han tenido un gran impulso en las décadas recientes en diversas disciplinas. La visión normativa sobre el lenguaje y su enseñanza se ha visto cuestionada y complementada con enfoques que ilustran el carácter contextual, sociocultural y crítico de los procesos de comunicación. Leer y escribir han sido investigados y reconocidos como actividades diferenciadas y complejas y no como una unidad (lectoescritura) indisoluble.
URI
http://ri.ibero.mx/handle/ibero/6274
Fuente
Didac (ISSN: 0185-387), Núm. 75 (Ene-Jun, 2020)
Area de conocimiento
HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Temas
Publicaciones periódicas ; Educación ; Lectura y escritura ; HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA ;
Collections
©2020 Universidad Iberoamericana, A.C. DIDAC. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND.
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