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Aprendizaje autónomo
(Universidad Iberoamericana, AC, 2011)
Sugerencias para profesoras y profesores para el cierre del semestre a distancia
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
¿Cómo planeo mis actividades? [infografía]
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
¿Cómo organizo los temas? [infografía]
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
Aprendizaje en ambientes simulados [infografía]
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
¿Cómo fomento el trabajo autónomo en mis estudiantes? [infografía]
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
¿Cómo evalúo a mis alumnos y alumnas? [infografía]
(Universidad Iberoamericana. Dirección de Servicios para la Formación IntegralUniversidad Iberoamericana. Dirección de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnología, 2020)
El contacto personal es muy importante [infografía]
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Dirección de Desarrollo y Acompañamiento Educativo, 2020)
Resalta la importancia de generar un ambiente de cordialidad y calidez en las clases en línea, a través del uso de videoconferencias. Motiva la práctica de "cámaras encendidas"; sin embargo, existen diversos factores a ...