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Los sueños como experiencia facilitadora en el proceso de acompañamiento a un enfermo terminal

Ortiz Herrejón Vargas, Patricia (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2007)

Manos libres : el proceso de sanar en un adulto sordo desde la psicoterapia integrativa y la lengua de señas mexicanas (LSM)

Ruiz Shuayre, Alejandra (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2023)

Microtalleres de desarrollo personal

Delgado Sandoval, Gabriela (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2008)

Migrar al sur de México : expectativas y realidades de foráneos en Mérida

Morales Manrique, María Teresa (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2021)

Modelo comunitario de orientación interpersonal grupal para el manejo de la depresión en México

Chávez Mendoza, Karla (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2017)

Modelo de acompañamiento para mujeres en situación de violencia familiar atendidas por el Programa Hábitat de SEDESOL

Clerico Medina, Carlo Alberto (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2006)

Un modelo de orientación vocacional para jóvenes de preparatoria basado en el autoconocimiento y sentido de vida

López Berber, Irma (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología., 2018)

Este estudio de caso surgió como respuesta a una necesidad detectada en alumnos de preparatoria, quienes no contaban con herramientas suficientes para la toma de decisión vocacional. Ante esta situación, se llevó a cabo ...

Modelo de promoción del desarrollo humano en adolescentes embarazadas campesinas e indígenas

Blanco Escandón, Paloma (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2005)

Modelos psicosociales del rendimiento académico

Gutiérrez Tapia, Martha Patricia (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología., 2021)

Este estudio tiene como objetivo abordar el rendimiento académico desde una perspectiva psicosocial y desde una metodología cuantitativa y cualitativa. Además de probar las variables que predicen el rendimiento académico ...

Mujeres funcionarias y servidoras públicas mexicanas: una aproximación desde la performatividad de género

Rivero Puente, María Bárbara (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2022)

A lo largo de los años la representación política de las mujeres en México ha cambiado significativamente. Sin embargo, las mujeres siguen experimentando obstáculos que les impiden su participación en estos espacios. Esto ...

Niveles de depresión, autoestima y estrés en mujeres que tienen un trabajo remunerado y mujeres que tienen un trabajo no remunerado (amas de casa)

Garay López, Julieta Concepción (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2005)

Nutriendo almas: taller de autoestima e imagen corporal en mujeres con cáncer de mama a través del enfoque centrado en la persona

Gutiérrez Schiavon, Carolina (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2015)

Padres y madres adoptivos, propuesta para acompañar la construcción de identidad en hijos adolescentes

Hernández Alonso, Georgina (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología., 2018)

El presente estudio de caso, aporta una propuesta para acompañar a los padres y madres adoptivos en la crisis de identidad y el sentimiento de abandono de los hijos adolescentes. La presente investigación se llevó a ...

Papá desde dentro : programa de intervención para el desarrollo de estrategias parentales para padres privados de libertad de la Ciudad de México

Fernández Díaz, Sebastián Ignacio (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2020)

El presente trabajo es un esfuerzo por crear un programa que entregue herramientas a padres privados de libertad que estén prontos a cumplir su sentencia y que quieran participar de forma voluntaria en él. Esto con la ...

Programa de desarrollo humano en un colegio privado al poniente de la Ciudad de México durante el ciclo escolar 2011-2012

Vázquez Fortoul, Mariana Karina (Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicología, 2013)