La historia que se enseña a través de dos corrientes contemporáneas : the historical thinking y la historia pública/public history
| dc.contributor | Carlos Alberto García Hernández ; directora Dra. Perla Chinchilla Pawling ; lectores Dra. Ivette Yukari Kawauchi Romo, Dra. María Cristina Gómez Johnson. | |
| dc.contributor.author | García Hernández, Carlos Alberto | |
| dc.creator | García Hernández, Carlos Alberto | |
| dc.date | 2022-07-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-13T21:42:45Z | |
| dc.date.available | 2022-07-13T21:42:45Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | http://ri.ibero.mx/handle/ibero/6268 | |
| dc.description | Tesis - (Maestría en Historia) | |
| dc.description.tableofcontents | 1. Estado de la cuestión sobre la "historia que se enseña" 2. Desarrollo del pensamiento histórico 3. La historia pública o public history 4. La historia digital. | |
| dc.format | es_MX | |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Historia | es_MX |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
| dc.subject | Historia - Estudio y enseñanza | es_MX |
| dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
| dc.title | La historia que se enseña a través de dos corrientes contemporáneas : the historical thinking y la historia pública/public history | es_MX |
| dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
| dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
| dc.identificator | 4 | es_MX |
| dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
| dc.audience | generalPublic | es_MX |
| dc.contributor.sinodal | Chinchilla y Pawling, Perla de los Ángeles Guadalupe | |
| dc.contributor.sinodal | Kawauchi Romo, Ivette Yukari | |
| dc.contributor.sinodal | Gómez Johnson, María Cristina | |
| dc.publisher.country | México | |
| dc.contributor.director | CHINCHILLA Y PAWLING, PERLA DE LOS ANGELES GUADALUPE; 25509 | |
| dc.identifier.koha | 702018 | es_MX |
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Maestría en Historia [71]
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