Browsing Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar by Title
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Fundamentos emocionales de la educación moral: aplicaciones para la práctica
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)En este artículo se presenta un cambio de perspectiva en la educación moral que se ha producido a partir del cambio de siglo. En primer lugar, se trata la relación entre emoción y moral a lo largo de la historia, donde ... -
Horizontes de la Educación Emocional
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)La amplitud en el espectro de acción y atención de este campo educativo da cuenta del impacto y la importancia que tienen las emociones y las competencias socioemocionales en el desarrollo humano, y la expresión social y ... -
Inteligencia emocional como estrategia resiliente en guías de turismo de la ciudad de La Paz
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2022)La presente investigación se centra en identificar las dimensiones que presenta la inteligencia emocional como estrategia resiliente, para el mejor desarrollo en el área laboral de los guías de turismo en la ciudad de La ... -
La competencia socioemocional: Análisis de percepciones parentales
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2022)Las emociones son necesarias en nuestra vida, son las que nos proporcionan información de nuestro estado y aspectos relacionados con nosotros mismos y nuestro entorno. En las últimas décadas, ha cobrado gran importancia ... -
La educación emocional: de la teoría a la práctica
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)Con esta primera carta editorial queremos invitar a todas las personas interesadas en aportar mayor claridad sobre los procesos psicoeducativos y socioculturales asociados al desarrollo de las competencias socioemocionales ... -
La inteligencia emocional como fundamento de la educación emocional
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)Este artículo presenta la influencia y la relevancia de la Inteligencia Emocional (IE) como fundamento de la educación emocional en su 30 aniversario. En concreto, se describe el modelo de IE como habilidad de Peter Salovey ... -
La neurociencia como fundamento de la educación emocional
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)Educar es, según el diccionario, “desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc.”. Procede del vocablo latino educare, textualmente ... -
La optimización prosocial: un camino seguro para la educación y el bienestar emocional
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)Basados en más de 30 años de experiencia en programas de transferencia internacional en prosocialidad aplicada del grupo LIPA (Laboratorio de Investigación Prosocial Aplicada), se presenta el vínculo teórico y aplicativo ... -
Liderazgo emocional: la base del liderazgo
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)El propósito de este artículo consiste en la revisión del fundamento del liderazgo emocional y de algunos modelos o propuestas para su desarrollo. Se señalan los orígenes del liderazgo académico basado en estudios empíricos ... -
Música y emoción, un binomio inseparable
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)La música y su influencia sobre las emociones es un tema ampliamente tratado a lo largo de la historia de la música, sobre todo de forma aplicada. Es en estas últimas décadas cuando se han efectuado estudios científicos ... -
Promoción de las competencias socioemocionales y prevención de la violencia escolar y juvenil
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)El número de estudios sobre la violencia escolar y juvenil ha aumentado en los últimos años y sus resultados resaltan el importante papel de las competencias socioemocionales a la hora de prevenir o intervenir en estas ... -
Resiliencia e inteligencia emocional: conceptos complementarios para empoderar al estudiante
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)En este artículo se exponen brevemente los resultados de la fase hermenéutica del estado del arte correspondiente a la investigación doctoral “Inteligencia emocional para potenciar la resiliencia desde la educación superior”, ... -
Resultados de un programa de educación socioemocional para fomentar el autoconocimiento y las relaciones sanas de pareja en estudiantes universitarias mexicanas
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2022)En este artículo se presentan los principales resultados de un programa de educación socioemocional dirigido a alumnas de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. El objetivo principal fue que, a partir de la ... -
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar (Volumen 1, Número 1, enero - junio 2021)
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)La Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar inicia su vida productiva con estas páginas con el objetivo de contribuir a fundamentar la práctica de la educación emocional desde la investigación científica. ... -
Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar (Volumen 1, Número 2, julio-diciembre 2021)
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)Este segundo número de la Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar se compone de seis artículos que ofrecen al lector diversas posibilidades de reflexión para fortalecer los fundamentos y la práctica de la ...