DIDAC (Núm. 77, enero-junio 2021)
DIDAC 77. Formación y acción social: educar desde el compromiso social
dc.contributor.author | Universidad Iberoamericana, A.C. Dirección de Desarrollo, Acompañamiento e Innovación Educativa | |
dc.contributor.author | Martínez Arroyo, Araceli | |
dc.creator | Universidad Iberoamericana, A.C. Dirección de Desarrollo, Acompañamiento e Innovación Educativa | |
dc.date.accessioned | 2021-12-15T02:42:10Z | |
dc.date.available | 2021-12-15T02:42:10Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.issn | ISSN: 0185-3872 | |
dc.identifier.uri | http://ri.ibero.mx/handle/ibero/5841 | |
dc.description | DIDAC es una publicación semestral de la Universidad Iberoamericana, A. C., Ciudad de México. Prol. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe. C. P. 01219, Ciudad de México Tel. 5950-4000. www.ibero.mx, publica@ibero.mx. Editor responsable: Araceli Martínez Arroyo. Número de reserva: 04-2021-040815201600-203 ISSN en trámite. Domicilio de la Publicación Dirección de Desarrollo, Acompañamiento e Innovación Educativa, Universidad Iberoamericana, A. C. Prol. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe, C. P. 01219, Ciudad de México, Tel. 5950-4000 ext. 4919. Impresión: Alfonso Sandoval Mazariego. Tizapán 172, colonia Metropolitana Tercera Sección, Nezahualcóyotl, Estado de México. C.P. 57750. Distribución: Universidad Iberoamericana, A.C. Prol. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe, C.P. 01219, Ciudad de México, Tel. 5950-4000 ext. 7600. Se prohíbe la reproducción de los artículos sin consentimiento del editor. | |
dc.description.abstract | Los catorce artículos de este número 77 de DIDAC ilustran experiencias de formación y acción universitaria en que se concreta este compromiso social. En una muestra que da cuenta de la diversidad de los espacios curriculares elegidos, las metodologías docentes adoptadas, o bien, de los mecanismos de acercamiento con la comunidad, es evidente la intención compartida por orientar saberes y acciones disciplinares y profesionales al servicio y beneficio de personas y de lugares concretos. Esto, sin duda, coloca las experiencias como una apuesta por construir una relación en la cual universidad y comunidad son un solo agente que se vincula y actúa en favor de los derechos y la inclusión social. | |
dc.format | ||
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Iberoamericana Ciudad de México | |
dc.relation.uri | https://didac.ibero.mx/index.php/didac/issue/view/4 | |
dc.relation.uri | https://didac.ibero.mx/index.php/didac/issue/view/4/DIDAC%2077 | |
dc.rights | ©2021 Universidad Iberoamericana, A.C. DIDAC. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND. | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.source | Didac (ISSN: 0185-387),Núm. 77 (Ene-Jun, 2021) | |
dc.subject | Publicaciones periódicas | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Formación | |
dc.subject | Acción universitaria | |
dc.subject | Compromiso social | |
dc.subject | Espacios curriculares | |
dc.subject | Derechos humanos | |
dc.subject | Inclusión social | |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
dc.title | DIDAC (Núm. 77, enero-junio 2021) | |
dc.title | DIDAC 77. Formación y acción social: educar desde el compromiso social | |
dc.type | Artículo | |
dc.identificator | 4 | |
dc.rights.acces | openAccess |
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