Un modelo pedagógico para la impartición de materias en línea en modalidad híbrida, complementarias a programas académicos presenciales en educación superior (Proyecto MeL)

dc.contributor.author	Rivera Aguilera, Alma Beatriz
dc.creator	RIVERA AGUILERA, ALMA BEATRIZ; 208681
dc.date.accessioned	2021-11-04T18:13:55Z
dc.date.available	2021-11-04T18:13:55Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://ri.ibero.mx/handle/ibero/5603
dc.format	pdf	es_MX
dc.language.iso	spa	es_MX
dc.relation.uri	https://ibero.mx/sites/all/themes/ibero/descargables/publicaciones/Bibliotecas_Universitarias.pdf	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es_MX
dc.source	Bibliotecas universitarias, contenido digital y educación en línea: algunas experiencias iniciales en la Universidad Iberoamericana Ciudad de México pp. 57-96	es_MX
dc.subject.classification	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA	es_MX
dc.title	Un modelo pedagógico para la impartición de materias en línea en modalidad híbrida, complementarias a programas académicos presenciales en educación superior (Proyecto MeL)	es_MX
dc.type	Capítulo de libro	es_MX
dc.type.conacyt	bookPart	es_MX
dc.identificator	4	es_MX
dc.rights.acces	openAccess	es_MX
dc.audience	generalPublic	es_MX

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