Design de livro digital interativo para crianças surdas

Abstract

Um projeto de pesquisa que visa apresentar o potencial do Design na elaboração de objetos digitais bilíngues está sendo desenvolvido no âmbito da linha de investigação intitulada Design em Situações de Ensino-aprendizagem e tem por objetivo desenvolver um livro interativo digital para crianças surdas, em suporte de tablet, contemplando os conceitos de interatividade, conectividade e navegabilidade não linear. Como resultados o projeto apresentará a produção de uma pesquisa teórica aliada às bases conceituais para o desenvolvimento de ambientes hipermidiáticos educacionais. O artigo apresenta os resultados preliminares da pesquisa, iniciada no Laboratório Interdisciplinar de Design Educação em 2014.

A research project aimed at presenting the potential of Design in bilingual digital objects elaboration is developed within the scope of the research line entitled Design in Situations of Teaching-learning and aims to develop a digital interactive book for deaf children in support of Tablet , Contemplating the concepts of interactivity, connectivity and non-linear navigation. As results of the Project presented the production of theoretical research allied to the conceptual bases for the development of hypermedia educational environments. The article presents the preliminary results of the research, started at the Interdisciplinary Laboratory of Educational Design in 2014.