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Informe del Rector 1988

Informe del Rector, Universidad Iberoamericana (1988)

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1988_Informe_Escandon.pdf (10.63Mb)
Date
1988
Author
Escandón Domínguez, Carlos
Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Metadata
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Abstract
Presento a ustedes el informe de la siguiente manera: Comenzaré por recordar a ustedes que los objetivos institucionales de corto plazo para 1988, fueron: 1. Fortalecer la identidad de la comunidad universitaria misma y propiciar su adaptación al nuevo campus y a su entorno social. 2. Conservar y preferentemente mejorar la calidad del servicio prestado por la Universidad en su nuevo campus. 3. Promover y estimular el apoyo al financiamiento encaminado a terminar la construcción, acabados y equipamiento de las instalaciones de Santa Fe. 4. Continuar la identificación de la UIA como sistema, en función de su modelo educativo, en el contexto social nacional. De estos objetivos, ¿qué realizamos en 1988? Para dar respuesta a esta interrogante, me propongo primero reseñar el trabajo del Senado Universitario y demás órganos colegiados y después comentar de cada Dirección General cuáles fueron las metas propuestas al trabajo; los logros alcanzados más; sobresalientes; las metas no alcanzadas y algunas sugerencias pertinentes de cada una de las Direcciones Generales. Quiero decirles que en esta apretada síntesis se refleja el esfuerzo hecho por todas las personas que colaboran en cada Dirección, Departamento, Centro o Dirección Administrativa. En el anexo a este informe encontrarán ustedes los cuadros estadísticos, que entregaré posteriormente. Al final de éste, mi primer informe, daré una visión prospectiva a toda la comunidad universitaria.
URI
http://ri.ibero.mx/handle/ibero/5454
Temas
Universidad Iberoamericana Ciudad de México - Informes ; Universidad Iberoamericana Ciudad de México - Rectores ; Educación superior ; Docencia ; Investigación ; Finanzas ; Nuevas instalaciones ; Identidad ; Calidad ; Modelo educativo ; Comunidad Universitaria ; Académicos ; UIA ;
Collections
  • Informes de Rectoría [60]

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