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Jcanan Nantic lum K'inal/cuidadores y cuidadoras de la madre tierra : un proyecto epistémico y político de educación agroecológica para el Lekil kuxlejal
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2019) -
La comunicación interpersonal maestro-alumno en el área de matemáticas de la Universidad Iberoamericana : la disposición para el aprendizaje en el alumno y el rendimiento académico en esta área
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2004) -
La concepción de la competencia de aprender en forma autónoma de los docentes del Colegio de Bachilleres: un estudio de caso
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2016) -
La concepción didáctica del docente y los materiales didácticos digitales : voz, texto y producción de profesores universitarios
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2009) -
La creatividad desde la perspectiva de la enseñanza del diseño industrial en la Universidad Iberoamericana
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2004) -
La educación para la salud como estrategia para la promoción de estilos de vida saludable para los alumnos de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2010) -
La equidad en la distribución de oportunidades de acceso a la educación media superior en México: un estudio con base en los datos del EXANI-I
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2005) -
La escasa reprobación en el Estado de Coahuila: estudio exploratorio
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2006) -
La evolución del plan de estudios de la licenciatura en nutrición y ciencia de los alimentos de la Universidad Iberoamericana y su relación con la trayectoria laboral de sus egresados
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2005) -
La formación de directivos académicos a nivel superior
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2017) -
La formación inicial de los maestros de educación primaria : un análisis comparativo de las propuestas de formación docente en Argentina, Costa Rica, Chile y México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2004) -
La inteligencia emocional del docente de química del nivel medio superior como factor para el desempeño académico de sus alumnos
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2013) -
La pertinencia de la educación media superior y sus efectos en la ampliación de las posibilidades de vida en los jóvenes : el caso de Sonora
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2008) -
La satisfacción del participante en los programas de educación continua en la escuela de dietética y nutrición del ISSSTE
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2009) -
Las competencias profesionales de estudiantes preuniversitarios en países de iberoamérica
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2013) -
Las concepciones sobre el aprendizaje a lo largo de la vida de los docentes universitarios : estudio exploratorio entre docentes de la Universidad
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2005) -
Los estudiantes con discapacidad y sus experiencias universitarias
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2017) -
Los proyectos de vinculación y su influencia en la formación de los diseñadores egresados de la UIA
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2009) -
Museo de la Revolución Mexicana en la frontera, Ciudad Juárez, Chihuahua : patrimonio y relaciones de poder
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Ciencias Sociales y Políticas, 2021) -
Nosotros teníamos tablero : experiencias de formación de combatientes de las fuerzas armadas revolucionarias de Colombia FARC-EP (1965-1984)
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Educación, 2021)En la base de este estudio cualitativo se plantea el problema de la formación de combatientes del grupo insurgente Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejército del Pueblo (FARC-EP) como parte de las estrategias ...