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Programa de Aprendizaje en Multigrado: una experiencia de mejora educativa en el estado de PueblaMultigrade Learning Program: an experience about how to improve education in the State of Puebla
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
A lo largo y ancho del planeta hay suficientes experiencias exitosas de educación multigrado que demuestran que esta no puede ser atendida desde la perspectiva de escuelas incompletas (Little A., 2006). En sí mismo el ...
Escuelas de México contra el determinismo socialSchools of Mexico against social determinism
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)
Se realiza una lectura distinta de los resultados de la prueba Planea, lo que revela algunos datos diferentes de los más generalizables. Se encuentra que existen en el país estudiantes que pertenecen a escuelas ubicadas ...
Entre la reforma y la disidencia. Experiencias de docentes formados para evaluar el desempeño desde la reflexión y la colectividadBetween reform and dissent. Experiences of teachers trained to evaluate the performance since reflection and collaborated work
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
El presente artículo es el resultado de sistematizar la experiencia de uso de un modelo de evaluación de desempeño docente basado en estándares, diseñado en México y probado en escuelas públicas mexicanas desde hace casi ...