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Mostrando ítems 31-40 de 118
Escuelas de México contra el determinismo socialSchools of Mexico against social determinism
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)
Se realiza una lectura distinta de los resultados de la prueba Planea, lo que revela algunos datos diferentes de los más generalizables. Se encuentra que existen en el país estudiantes que pertenecen a escuelas ubicadas ...
La escolaridad básica como derecho humano en MéxicoBasic education as a human right in Mexico
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2015)
Se traza un panorama general de los derechos humanos y de la educación en México, en el marco de las tendencias mundiales que conciben la educación como factor decisivo de la transformación económica y social. A partir de ...
Educación indígena en la ciudad: recuento de migraciones, asentamientos y exclusión educativa en una zona periurbana de la ciudad de PueblaIndigenous education in the city: count of migration, settlement and educational exclusion in a peri-urban area of the city of Puebla
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
En este estudio hacemos una revisión del origen de las escuelas de Educación Indígena (EI) ubicadas en la Ciudad de Puebla y analizamos las actividades escolares que realizan los niños indígenas migrantes que asisten a ...
Las prácticas educativa y docente en un grupo de profesores universitariosThe Educational and teaching practices in a group of university professors
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
Se problematiza la acción del profesorado para caracterizar las prácticas docente y educativa al nivel superior, a fin de hacer visible lo que sucede en el aula. Por ello, se tematiza sobre estos dos tipos de práctica, ...
Educación Superior en la Unión Europea y el Mercado Común del Sur. Situación hasta 2008Higher Education in the European Union and the Southern Common Market. Situation until 2008
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
Este trabajo no pretende ser una producción historiográfica de dos Procesos de Integración Regional (PIR), sobre casi medio siglo de acciones en materia de educación dentro de lo que es hoy la Unión Europea (UE) por un ...
CONAFE: una apuesta para la cobertura escolar y, ¿para la calidad educativa?CONAFE: A bet for the coverage school and, for the quality education?
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016)
La presente entrega muestra el comportamiento del servicio educativo ofertado por el CONAFE. El análisis incluye una selección de indicadores para la valoración de las condiciones sociales, económicas y educativas de la ...
Estrategias comunitarias de resolución de problemas matemáticos en una comunidad maya en YucatánCommunity Strategies to Mathematical Problem Solving in a Yucatan Maya Community
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)
Este artículo está basado en un trabajo de campo de seis meses realizado en la región maya de México, y busca explorar la manera en que se instruyen las matemáticas en una escuela secundaria maya de Yucatán. Estudiamos los ...
Propuesta de formación docente para profesores universitariosTraining Proposition for University Teachers
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)
La formación docente universitaria debe ofrecer las herramientas que permitan al equipo de profesores desarrollar las competencias en sus estudiantes para hacer frente a un entorno complejo e incierto. El objetivo de este ...
Proceso de aprendizaje profundo de una alumna de primaria en un contexto de alta marginaciónThe Learning process of a female marginalized elementary-school student
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2021)
El objetivo del presente artículo es mostrar evidencia sobre el proceso de aprendizaje profundo de una alumna del Conafe en un contexto de alta marginación y quien es acompañada por la líder educativa mediante una relación ...
Acciones de políticas educativas ante la emergencia sanitaria del Covid-19Educational Policy Actions in Face of the Covid-19 Health Contingency
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)
El propósito del presente escrito es describir y analizar las acciones de política educativa diseñadas e implementadas por la administración del gobierno actual ante las condiciones de contingencia sanitaria. La respuesta ...