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Mostrando ítems 31-34 de 34
Si la educación en estos tiempos fuera un pájaro, ¿podría volar?If Education in this Moment Was a Bird, Could it Fly?
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)
Lo que me gustaría compartir son, específicamente, preguntas, en un intento por darles el papel protagónico que considero que les corresponde. ¿Por qué digo que es momento de hacernos preguntas? Porque estamos en medio de ...
Una estrategia educativa con mirada hacia el contexto: la Escuela de Familia Agrícola (EFA)An Educational Strategy Looking at the Context: The Agricultural Family School
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2019)
El presente artículo se propone analizar el modelo de educación en alternancia que proponen las Escuelas de Familia Agrícola (EFA). Este tipo de instituciones planifican su estrategia educativa planteando una serie de ...
Las crisis también pueden promover el aprendizaje, impacto del Covid-19 en prácticas docentesCrises can Promote Learning, Too. The Impact of COVID-19 in Teaching Practices
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2020)
La contingencia sanitaria provocada por el contagio del Covid-19 ha generado en nuestro país una situación de crisis, afectando diferentes ámbitos de nuestra vida. Muchos docentes hemos afrontado estos cambios aprovechando ...
Motivación y resiliencia en el docente. Fortaleza y oportunidad para la escuela en El SalvadorMotivation and resilience in the teacher. Strength and opportunity for school in El Salvador
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2017)
En 2014, un estudio de caso realizado en un centro escolar del municipio de Mejicanos, en el área metropolitana de San Salvador, El Salvador, Centroamérica, muestra una situación que puede considerarse paradójica. En dicho ...