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La asunción del lugar de sujeto supuesto saber en el careo con el malestar en la educación

dc.contributor.authorMartínez López, José Samuel
dc.contributor.authorLarrauri Olguín, Christopher Gibrán
dc.creatorLARRAURI OLGUIN, CHRISTOPHER GIBRAN; 520830
dc.date.accessioned2021-04-30T23:17:53Z
dc.date.available2021-04-30T23:17:53Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/4291
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://biblat.unam.mx/es/revista/tramas-mexico-d-f/articulo/la-asuncion-del-lugar-de-sujeto-supuesto-saber-en-el-careo-con-el-malestar-en-la-educacion
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceTramas (México, D.F.), 2009, no. 31, pp. 129-167
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleLa asunción del lugar de sujeto supuesto saber en el careo con el malestar en la educación
dc.typeArtículo
dc.type.conacytarticle
dc.identificator4
dc.rights.accesopenAccess


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