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Construir puentes entre la investigación y las políticas educativas: ¿Cómo pueden ayudar los Observatorios ciudadanos?

Building Bridges between Research and Educational Policy: How Can Citizen Observatories Help?

dc.contributor.authorMartínez Bordón, Arcelia
dc.creatorMARTINEZ BORDON, ARCELIA; 36932
dc.date.accessioned2021-04-30T23:11:15Z
dc.date.available2021-04-30T23:11:15Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/4277
dc.formatpdf
dc.language.isospa
dc.relation.urihttps://www.redalyc.org/jatsRepo/270/27062001006/index.html
dc.relation.urihttps://www.redalyc.org/jatsRepo/270/27062001006/27062001006.pdf
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceRLEE nueva época (México) (ISSN versión en línea: 2448-878X), 2020, volumen l número 2, mayo-agosto, páginas 89–136
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.titleConstruir puentes entre la investigación y las políticas educativas: ¿Cómo pueden ayudar los Observatorios ciudadanos?
dc.titleBuilding Bridges between Research and Educational Policy: How Can Citizen Observatories Help?
dc.typeArtículo
dc.type.conacytarticle
dc.identificator4
dc.rights.accesopenAccess


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MBA_Art_12.pdf
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