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Hamlet como ironía dominada. Una lectura desde Kierkegaard y el Bildungsroman

dc.contributor.authorGuerrero Martínez, Luis Ignacio León
dc.creatorGUERRERO MARTINEZ, LUIS IGNACIO LEON; 437320
dc.date.accessioned2021-04-13T03:25:17Z
dc.date.available2021-04-13T03:25:17Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/3967
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.urihttp://www.revistavalenciana.ugto.mx/index.php/valenciana/article/view/458
dc.relation.urihttps://doi.org/10.15174/rv.vi25.458
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceValenciana (ISSN impresa: 2007-2538, ISSN electrónica: 2448-7295) núm. 25, enero-junio de 2020, pp. 7-41
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.titleHamlet como ironía dominada. Una lectura desde Kierkegaard y el Bildungsromanes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dc.type.conacytarticlees_MX
dc.identificator4es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX


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GMLIL_Art_02.pdf
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