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Instrumento de planeación para integrar la cultura de pueblos indígenas al currículo oficial mexicano

dc.contributor.authorLoredo Enríquez, Javier
dc.contributor.authorAlvarado García, Francisco
dc.contributor.authorRomero Lara, Raúl
dc.contributor.authorSolís Watson, Laura
dc.creatorROMERO LARA, RAUL; CA23414
dc.date.accessioned2020-11-23T19:54:35Z
dc.date.available2020-11-23T19:54:35Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/3640
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.relation.urihttps://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1706/1451
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.sourceRevista Panamericana de Pedagogía, (ISSN 1665 0557), No. 23, (2016)
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.titleInstrumento de planeación para integrar la cultura de pueblos indígenas al currículo oficial mexicanoes_MX
dc.typeArtículoes_MX
dc.type.conacytarticlees_MX
dc.identificator4es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX


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Nombre:
RLR_Art_05.pdf
Tamaño:
235.4Kb
Formato:
PDF
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