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Asertividad en animadores vocacionales, con el enfoque centrado en la persona, en el Centro de Orientación Vocacional Región México

dc.contributordirectora: Mtra. Araceli Monje Reyes ; lectoras: Dra. Rosa María Moreno Rodríguez, Mtro. Enrique Rivera Medina
dc.contributor.authorFlores García, Ignacio
dc.creatorFlores García, Ignacio
dc.date2019-12-02
dc.date.accessioned2020-02-24T18:10:34Z
dc.date.available2020-02-24T18:10:34Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://ri.ibero.mx/handle/ibero/2437
dc.descriptionEstudio de caso - (Maestría en Desarrollo Humano)
dc.description.tableofcontents1. Resumen. 2. Análisis de los hechos y definición del problema. 3. Marco contextual. 4. Diagnóstico y problematización. 5. Planteamiento de soluciones plausibles. 6. Justificación. 7. Marco conceptual. 8. Metodología del proyecto. 9. Desarrollo y resultados. 10. Conclusiones. 11. Alcances de la intervención. 12. Limitaciones. 13. Recomendaciones.
dc.formatpdfes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de Psicologíaes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subjectAsertividad (Psicología)es_MX
dc.subjectOrientación profesional - Méxicoes_MX
dc.subjectEnfoque centrado en la personaes_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.titleAsertividad en animadores vocacionales, con el enfoque centrado en la persona, en el Centro de Orientación Vocacional Región Méxicoes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytes_MX
dc.identificatorOrientación profesional - América Latinaes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributor.sinodalMoreno Rodríguez, Rosa María
dc.contributor.sinodalRivera Medina, Enrique
dc.identifier.aleph723511
dc.publisher.countryMéxico
dc.contributor.directorMonje Reyes, Araceli


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016772s.pdf
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