dc.contributor | directora: Dra. Heidi Fritz Macías ; lectores: Dra. Arcelia Martínez Bordón, Dra. Luz María S. Moreno Medrano. | |
dc.contributor.author | Gómez Vega, María del Pilar | |
dc.creator | GOMEZ VEGA, MARIA DEL PILAR; 328655 | |
dc.date | 2018-09-06 | |
dc.date.accessioned | 2018-09-18T15:41:45Z | |
dc.date.available | 2018-09-18T15:41:45Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.uri | http://ri.ibero.mx/handle/ibero/2234 | |
dc.description | Tesis - (Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación) | |
dc.description.tableofcontents | 1. El enfoque del pensamiento del profesor 2. El enfoque por competencias 3. Clasificación de las competencias 4. Marco contextual 5. Metodología 6. Conclusiones. | |
dc.format | pdf | es_MX |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.publisher | Universidad Iberoamericana Ciudad de México | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject | Competencias docentes | es_MX |
dc.subject | Educación preescolar | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de las ciencias | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación basada en competencias - México | |
dc.subject.lcc | Educación preescolar - México | |
dc.subject.lcc | Profesores, Formación de México | |
dc.title | Las competencias docentes en el aula preescolar: planteamiento de un estudio de caso en el desarrollo de competencias del campo formativo de exploración y comprensión del mundo natural y social | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor.sinodal | Martínez Bordón, Arcelia | |
dc.contributor.sinodal | Moreno Medrano, Luz María S. | |
dc.identifier.aleph | 712752 | |
dc.publisher.country | México | |
dc.contributor.director | FRITZ MACIAS, HEIDI DIANA; 480234 | |