https://ri.ibero.mx/handle/ibero/2414 2026-04-03T21:10:06Z https://ri.ibero.mx/handle/ibero/6501 El libro de testamentos de Culhuacán: vida y muerte entre los nahuas del México central, siglo XVI León Portilla, Miguel, 1926-2019; Cline, Sarah; Torres López, Juan Carlos; Ayala Banuet, María Guadalupe; Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Biblioteca Francisco Xavier Clavigero La Biblioteca Francisco Xavier Clavigero de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México es reconocida por la conservación y difusión de la cultura universal con especial énfasis en la cultura mexicana. Nuestra biblioteca cuenta entre sus acervos con valiosos documentos que, gracias a la investigación, han podido ser difundidos y, a su vez, ser temas de futuras investigaciones a raíz de la publicación de libros que sacan a la luz diversos materiales de su rico acervo. El libro que hoy entregamos es el resultado de arduos trabajos sobre uno de los documentos pertenecientes a la Colección de Manuscritos de la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero y que el lector tiene hoy en sus manos con el título: El Libro de Testamentos de Culhuacán: Vida y muerte entre los nahuas del México central, siglo XVI. Los Testamentos de Culhuacán son una rica e importante colección que durante muchos años fue el mayor corpus existente conocido y constituido en una unidad desde el principio. Miguel León-Portilla publicó la primera descripción del corpus en 1976; Sarah Cline y Miguel León-Portilla publicaron la transcripción y traducción al inglés en 1984; y Cline publicó un análisis en 1986. James Lockhart utilizó ambas ediciones extensamente en su obra Los nahuas después de la Conquista (1992, 1999). La descripción publicada por León-Portilla en Estudios de Cultura Náhuatl (1976 vol. 12: 11-24) sigue siendo un resumen sucinto de los elementos más destacados de los testamentos, ubicándolos en el contexto del México del siglo XVI. Lo reproducimos aquí con pocas actualizaciones y revisiones menores. 2023-01-01T00:00:00Z https://ri.ibero.mx/handle/ibero/6500 Polanco, patrimonio arquitectónico de la segunda mitad del siglo XX: inventario de autores y obras Berumen Rocha, Manuel El presente Inventario de arquitectos, ingenieros y sus obras forma parte de un trabajo de investigación llevado a cabo en Polanco. Lo inicié hace más de cinco años y lo concluí en 2017. En la segunda mitad de 2020 realicé una actualización y encontré que solo un edificio emblemático de la colonia fue modificado de 2017 a la fecha. Se trata del Palacio de Hierro, en la actualidad conocido como palacio de los palacios. La investigación consistió en una planeación de recorridos peatonales para localizar los inmuebles: casas y edificios que tuvieran la inscripción autoral en sus fachadas, elemento que identifica al autor del inmueble en cuestión. 2022-01-01T00:00:00Z https://ri.ibero.mx/handle/ibero/6475 El secreto mejor guardado: Entrevista a Carlos García de la Nuez Martínez Lemes, Sindy En el mundo del arte encontramos casos muy interesantes de artistas que han vivido entre dos orillas, entre dos mitades de islas —geográficas o sociales— y que, a través de su actitud ante la vida, han definido una postura artística particular. Cubano de nacimiento, pintor de oficio formado en La Habana y artista radicado en México desde hace ya más de 25 años, Carlos García de la Nuez es uno de ellos. Sindy Martínez Lemes. Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de La Habana y estudiante de posgrado de la maestría en Estudios de Arte de la Universidad Iberoamericana de México. Durante cinco años se desempeñó́ como profesora del Departamento de Historia del Arte de la universidad habanera, donde impartió́ asignaturas como Arte Cubano, y Arte Caribeño y Latinoamericano. En este mismo periodo trabajó como asistente y productora de varios artistas cubanos contemporáneos, colaboró con varias publicaciones especializadas en arte y participó en eventos académicos de amplio reconocimiento. Sus intereses de investigación se vinculan al arte contemporáneo de la región latinoamericana y caribeña, especialmente a las prácticas instalarías, la materialidad de la obra de arte y los procesos de producción. 2020-01-01T00:00:00Z https://ri.ibero.mx/handle/ibero/6471 Proceso de participación infantil en la producción social de un espacio educativo para la escuela primaria de San Simón el Alto, tras el sismo de 2017 en Malinalco, Estado de México; Children participation processes in the social creation of an educational venue at the Escuela Primaria de San Simón El Alto After the 2017 Earthquake in Malinalco, Estado de Mexico García, Percibald; Schmidt Sánchez, Alina Marie; Ortiz Montúfar, María; Derbez, Eréndira El cuestionamiento de la idoneidad de espacios y metodologías de aprendizaje es necesario para asegurar el derecho a la participación libre e informada por parte de la niñez en las sociedades. Bajo esta premisa los niños de San Simón el Alto —comunidad severamente afectada por el sismo de 2017 en México—, mediante talleres participativos de arte y arquitectura, construyen un espacio de enseñanza que dé representación a su sentir y su pensar.; The questioning of the suitability of educational spaces and methodologies is a necessary initiative to ensure the right of free and informed participation among childhood in our societies. Under this premise, the children of San Simón el Alto —a severely affected community by the 2017 earthquake in Mexico—, by means of participatory art and architecture workshops, built an educational space to represent their way to feel and think. PERCIBALD GARCÍA. Arquitecto dedicado a procesos socioculturales relacionados con el habitar y la producción arquitectónica desde el conocimiento y la vinculación con los territorios. Estudió arquitectura en la Universidad Iberoamericana y realizó tres estancias de verano en la Architectural Association (Londres). En 2016 realizó una pasantía en el Centro Autónomo de Chicago y otra en la ONG Lebanon 2040, en Beirut. Desde 2017 colabora con la arquitecta Tatiana Bilbao en un proyecto de reconstrucción, producto del sismo del 17 de septiembre de 2017. En 2018 fue cofundador de Colectivo Mezcladora y, a partir de 2019, colabora con la Secretaria de Cultura en el diseño y construcción participativa de un jardín etnobotánico en Guerrero. – ALINA MARIE SCHMIDT SÁNCHEZ. Historiadora del Arte por la Universidad Iberoamericana (2012-2016) con especialidad en Políticas Culturales y Gestión Cultural por la UAM-I (2018- 2019). Su interés académico radica en generar estrategias autogestivas y no asistencialistas para el fortalecimiento del tejido comunitario. Ha participado en proyectos de Arte y Educación con diversas poblaciones vulneradas en México y en Estados Unidos. Actualmente trabaja en el Programa Cultura Comunitaria de la Secretaria de Cultura Federal, en el desarrollo de proyectos enfocados en la transmisión de conocimientos locales de la mano de prácticas artísticas. – ERÉNDIRA DERBEZ.Es historiadora del arte en la Universidad Iberoamericana, donde actualmente es asistente de fortalecimiento académico de la licenciatura en Historia del Arte. De forma paralela hace ilustración para el estudio de diseño Plumbago, en el que ha trabajado para distintas editoriales, medios impresos y marcas nacionales e internacionales. Ha publicado trabajos periodísticos en medios como: Así́ como suena, Radio Nederland Internacional, Animal Político, Este País, entre otros, y fue compilada en el libro Estamos de pie (Planeta, 2017). Actualmente sus estudios se centran en la fundación de la Galería de Arte Mexicano y trabaja temas sobre género, arte y política. Su libro No son micro. Machismos cotidianos, coescrito con Claudia de la Garza, fue publicado por Grijalbo en 2020. – MARÍA ORTIZ MONTÚFAR. Historiadora del Arte, se profesionalizó en la Universidad Iberoamericana y, a través de un intercambio académico en Leiden University, realizó estudios en torno a la legislación internacional del patrimonio cultural. Ha llevado a cabo la investigación en diversas problemáticas socioculturales implicadas en producciones culturales, así́ como en su gestión. También ha participado en programas académicos y de investigación en museos e instituciones como el Museo Universitario Arte Contemporáneo, Museo Nacional de San Carlos, la Universidad Iberoamericana y el British Council. Entre sus intereses están la cooperación cultural, los estudios patrimoniales, el arte, la educación y la gestión cultural. 2020-01-01T00:00:00Z